best365官网登录入口新闻网讯（通讯员 郭改玲）为了提高“原理”课教学水平，促进教师和学生双向奔赴，共同促进原理课教学的高质量发展，11月10日，“原理”教研室在产教融合大楼1110会议室召开了“中期学情反馈”暨集体备课会议，教研室全体老师参会，会议由教研室主任郭改玲主持。

会议第一阶段，郭改玲首先向老师们反馈了中期师生座谈会的情况。她指出，学生们对“原理”课老师这学期的教学给予了充分的肯定，并对老师的辛勤付出表示深深感谢。同时，学生们也提出老师教学中存在的问题，比如课堂互动少、文理科需要差异化教学、部分学生学习积极性不高、教学视频少等问题。针对存在的问题，老师们进行了积极研讨，并提出需要建设性创新性的建议和对策。

会议第二阶段，由何碧兰老师和姜楠老师作为主备课人，带领全体老师开展集体备课。何老师重点讲授了“马克思主义的矛盾论”思想，她从马克思主义的基本矛盾、主要矛盾和矛盾的主要方面的关系展开阐述。何老师讲授结束后，老师们结合中国特色社会主义发展历程和新时代社会主要矛盾的变化展开的热烈讨论。接着，姜老师以题为“阶级和阶级斗争：不能否定的马克思主义基本命题”为大家讲授了马克思主义的阶级学说。姜老师讲授结束后，老师们就我国现阶段的阶级划分、阶级斗争等热点和难点问题展开了讨论，气氛非常热烈。

  此次教研活的召开，一方面帮助教师找准了教学中存在的问题，并集体研讨了相应的对策建议，有助于提升教师的教学技能；另一方面，教师集体研讨教学中的热点、难点和焦点问题，廓清了对某些理论问题的模糊认识，有助于提升教师授课的精准性和针对性。教研活动结束后，会后，教师们纷纷表示，此次教研活动既有教学技能的探索沟通，又有理论热点问题的交流碰撞，收获颇丰。