9月3日上午，学校在教学楼C栋大会议室召开2018年秋季开学干部大会。学校党委书记黄维兵、校长卢一、党委副书记、纪委书记杨祥禄、副校长白洁以及全体中层干部参加会议。会议由黄维兵主持。

黄维兵首先传达了全国宣传思想工作会议主要精神。全国宣传思想工作会议在全面总结党的十八大以来宣传思想工作的历史性成就、历史性变革基础上，进一步深化规律性认识，总结提出“九个坚持”。一是坚持党对意识形态工作的领导权。二是坚持思想工作“两个巩固”的根本任务，即巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。三是坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、指导实践、教育人民，实现国家富强、民族振兴、人民幸福。四是坚持培育和践行社会主义核心价值观，更好地构筑中国精神、中国价值、中国力量，坚定一致、众志成城地实现中国梦。五是坚持文化自信，以厚重独立的民族精神自立于世界民族之林。六是坚持提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。七是坚持以人民为中心的创作导向。八是坚持营造风清气正的网络空间。九是坚持讲好中国故事、传播好中国声音。我们要深刻理解“九个坚持”的重大实践指导意义，坚定不移地把统一思想、凝聚力量作为宣传思想工作的中心环节，为实现党的十九大确定的战略目标、夺取中国特色社会主义新胜利砥砺奋进。黄维兵随后传达了四川省落实中央巡视组反馈意见整改工作动员大会主要精神。省委书记彭清华指出，要深刻领会习近平总书记关于巡视工作重要讲话精神，切实增强落实巡视整改的政治自觉、思想自觉和行动自觉。要坚持全面整改与重点整改相结合，立说立行、动真碰硬。要把抓好巡视整改与做好当前各项工作结合起来，全面落实省委十一届三次全会决策部署，全面深入推进依法治省，确保完成全年预期目标任务，用推动治蜀兴川再上新台阶的优异成绩检验巡视整改成效。

卢一传达了全省高校领导干部学习贯彻省委十一届三次全会精神暑期理论读书班主要精神。省委教育工委书记、省教育厅厅长朱世宏指出，省委十一届三次全会对教育工作的新部署新要求，可以概括为“六个突出”，即突出了教育优先发展的战略地位；突出了教育在“建设西部创新人才高地”中的特殊作用；突出了教育在构建“5+1”现代产业体系中的重要任务；突出了教育在推动全域开放合作中的着力方位；突出了教育领域急难愁盼的民生问题；突出了教育在脱贫攻坚中的使命责任。中国高等教育学会会长杜玉波围绕新时代我国高校的历史方位和发展走向、高校服务国家战略和区域社会经济发展、全面提高人才培养能力、加强领导班子建设等5个方面进行了深入解读。省委组织部、省发展改革委、省农业厅、省委党建办、省商务厅、省教育厅相关领导为学员专题授课，全面深入解读“一干多支”发展战略、乡村振兴、高校党建、“四向拓展、全域开放”等内容。

卢一从招生、基建、科研、教学、就业实习、扶贫、对外合作、巡视整改、招标、校友联络等方面总结了假期工作，对新学期主要工作进行了部署：认真学习党的十九大和省委十一届三次全会精神；对标合格评估，列出清单和责任清单；深入开展产教融合工作；做好科研各项工作；加快基础建设工作；继续深入开展扶贫工作；加强对外合作力度；加强党的建设和反腐倡廉建设；保证学校安全稳定；做好迎新和军训等工作。他希望全校教职员工要充满信心，团结协作，明确责任，狠抓落实，保质保量地完成新学期的各项工作。

杨祥禄在讲话中提出，一是做好迎接省委意识形态工作责任制落实情况到校督查准备，进一步加强学校意识形态工作。要高度重视意识形态工作，充分认识其极端重要性；认真学习贯彻习近平总书记关于意识形态工作重要论述，深刻领会上级文件要求；扎实做好迎接督查各项准备工作，保质保量地完成任务；以本次督查为契机，进一步加强学校意识形态工作，不断夯实全体师生的共同思想基础。二是推进省纪委党风廉政建设调研督查反馈意见整改，学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》。各相关部门要按照学校党委要求，根据省纪委调研督查组指出的7条具体反馈意见，结合各自职责范围和工作实际，增强紧迫感责任感，落实到人、细化措施，加紧推进整改工作。各党总支（支部）要组织学习《中国共产党纪律处分条例》，切实加强纪律教育，强化日常管理和监督。三是贯彻四川省工会第十四次代表大会精神，充分调动干部职工的积极性主动性创造性。要认真领会省委书记彭清华提出的做“四个时代先锋”的要求，引导广大教职工进一步强化主人翁意识、提升主人翁能力、发挥主人翁作用，积极投身教学、科研、管理、服务和办学合格评估的实践中。要深入践行以人民为中心的发展思想，依法维护教职工合法权益，建好服务教职工阵地。要积极争取省市区总工会对best365官网登录入口的支持。

黄维兵在会议最后强调，要抓好中央、省委各项精神的贯彻落实；要抓好学校各项工作的落实落地；要增强紧迫感，提高工作效率，以新的精神面貌把学校推向一个新的发展高度。

会上，全体参会人员对试用期满的学校副校长白洁进行了民主测评。