为了提高新进教师的教学水平,提高教师队伍的整体业务素质，增强教书育人的荣誉感和责任感，环境设计教研室于11月17日下午，在二教407举行新进教师刘琼春公开观摩课活动。艺术学院副院长（主持工作）文佳才、院长助理罗君、专业负责人罗德泉、教研室主任宋晶、教学督导组组长李貌及部分骨干教师参与此次活动。

本次公开课以《设计图学》中“制图的基本规定和基本技能”为教学内容，主要介绍工程制图标准中规定图样上的尺寸标注规范。教师仪态举止自然大方，内容充实，条理清晰，在授课过程中积极与学生进行互动交流，课堂氛围活跃，圆满完成了教学目标。课程结束后，参与观摩课的领导与老师对刘琼春的授课方式与课堂效果进行了意见反馈。

反馈会上，在座教师畅所欲言。文佳才进行点评：教师在授课过程中，应意识到该课程核心需紧紧围绕“基础牢”这一原则，在教授基础课时需树立强烈的基础意识，板书的示范和表达方面可适当优化。课程组长张琳补充道：刘琼春作为新进教师整体表现可圈可点，在专业用语上需更加严谨规范。罗君提出：教师在授课过程中可加强应用性，例如结合实物进行测绘标注，并采用交叉检查，生生互评方式。教学督导组组长李貌与在座听课老师分别针对板书设计、课件制作、授课方法、课程安排等方面提出了建设性意见。

最后，罗德泉为在座的青年教师提出课程建议：师生应转变课堂角色，由教师的＂教＂转变学生的＂学＂，教师的职能转变为服务、支持、指导、帮助，让学生成为课堂主体。学生要借助在线课程平台预习课程知识，开展探究式学习。教师要将OBE理念贯穿教学始终，把握住课程的“两性一度”（即高阶性、创新性、挑战度）。宋晶在活动最后要求教师要相互听课，充分利用线上课堂，提高课堂效率。

对于此次公开课活动，新进教师精心备课，不断钻研教学业务，逐步适应岗位要求，走上专业成长道路。同时，公开课活动为青年教师们提供了展现教学风采和交流教学经验的大舞台，展现出环境设计教研室以老带新，团结向上的工作氛围！