为提高best365官网登录入口领导干部的政治理论素养和政策水平，坚定“四个自信”，增强“四个意识”，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，促进领导班子政治建设、思想建设、组织建设和作风建设，全面推进学校的教育事业发展，制定本学习制度。

一、党委中心组的人员组成

党委中心组成员包括下列人员：校级领导班子成员，党委常委、党办主任、组织部长、宣传部长。根据主题需要可以扩大学习人员范围，具体由组长确定。中心组组长由校党委书记担任，副组长由分管宣传思想工作的校领导担任，学习秘书由党委宣传部部长担任，党委中心组实行组长负责制。

二、党委中心组的学习内容

党委中心组的学习，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容，把学习思想、理论同党中央的重大方针政策结合起来，把经济、政治、教育、科技、法律以及党的纪律、条例的学习与提高业务能力结合起来，不断提高贯彻执行党的方针、政策的自觉性和坚定性，增强依法治校、民主管理、科学决策的能力和水平。每个时期的具体学习内容根据中央、省委和省委教育工委的统一部署予以安排。

三、党委中心组的学习时间、方式和方法

（一）党委中心组每年集中学习不少于12次，每个月一次。每次学习时间控制在2个小时左右。时间安排在每个月的第一个周五下午，具体由组长确定。

（二）制定学习计划。根据上级党委的部署和要求，结合学校实际，在组长、副组长的主持下，提出年度学习计划，对学习目的、学习专题、阅读书目、中心发言人等问题作出明确规定，并提出具体要求。

（三）党委中心组成员要以自学为主，坚持自学、集中学习与研讨相结合。

坚持抓好自主学习。党委中心组成员要积极开展读书自学活动，提倡利用节假日、出差等机会和8小时以外的时间认真看书学习。认真做好读书笔记、心得、体会。

集中学习研讨。一人专题主讲，分管校领导主题发言，其他中心组成员重点发言。主题发言和重点发言，尤其是主题发言，都要最终落到工作上，分管校领导更要落到推进分管工作上。发言要认真准备，尤其是成员中的校领导。

四、党委中心组的学习要求

（一）大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风。要学以致用，理论联系实际，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，对我国改革开放和现代化建设中的实际问题、学校改革发展过程中的实际问题进行分析和研究，促进学校教育事业的发展。

（二）紧密联系国内国际的形势和全党全国工作的大局，密切结合学校改革、发展和稳定的实际，深入研究全国高等教育的形势给学校带来的机遇与挑战以及学校发展过程中带有全局性、战略性、前瞻性的重大问题。要切实改进调查研究之风，深入基层、深入群众，深入教学第一线，研究新问题，总结新经验，寻求新办法，为党委决策提供坚实的理论实践基础。

（三）紧紧抓住践行社会主义核心价值观这个中心，不断增强改造主观世界的自觉性。把理论学习同解决实际问题结合起来，找差距、查不足，不断增强党性修养和拒腐防变能力，进一步树立科学的世界观、人生观、价值观。

五、党委中心组的学习考核

（一）严格学习考勤。中心组成员的集中学习时间全年不得少于12个小时。因故不能参加学习的，须向组长请假，缺课内容要及时补课。每半年由组长负责通报一次学习考勤情况。

（二）建立学习档案。建立个人学习档案，包括学习笔记、讨论记录、中心发言材料、学习体会文章等内容。

（三）实行年终考核。每年年末，中心组成员应将学习笔记交给组长检查，作为干部年终考核的一项内容。

党委中心组学习制度是加强党委自身建设和干部队伍建设的重要举措。党委书记要亲自抓，分管校领导要具体抓，党委其他成员要高度重视，切实履行好自己的职责，积极参加学习研讨，同时要抓好分管联系部门的学习。要把坚持学习制度、完成学习任务的情况以及运用理论指导工作，加强党性锻炼方面的情况作为年终述职的重要内容，作为干部考评的重要依据。