best365官网登录入口新闻网讯（通讯员 王晓露 摄影报道）为进一步落实立德树人根本任务，不断提高人才培养质量，深化教学改革，推进课程思政建设，4月29日下午，日语教研室在一教505办公室召开了立德树人暨《大学日语》课程集体备课教研会，此次会议由教研室主任刘彦君主持，日语教研室全体教师参加。

会上，江玉博士首先就《大学日语3》课程的教学环节设计进行了展示，并提出在关注学生知识能力的同时，也要关注学生的年龄特征和学习日语的共同特点等，把握学生的学习基础、动机态度和方法习惯才能精准解决问题。

同时，项巧峰博士也分享了《大学日语》课程选课学生基本情况调查结果，就学生来源、选课动机、学生日语能力的优势和欠缺之处进行了深入分析，提出大学日语课程应变换教学模式，激发学习兴趣，为学生提供语言环境，培养学生的综合语言应用能力。

随后，刘彦君主任就此前赴四川泸定中学进行高考日语实地调研情况进行了汇报，指出近年来四川省高考日语考生人数呈直线型增长，规模迅速扩大，对《大学日语》课程的需求也日益凸显，做好《大学日语》课程建设已成为一项重要课题。 

最后，教研室团队就《大学日语》课程定位与性质、教学目标与要求、教材选用、教学安排与实施、评价与测试、教学方法与手段等展开了细致讨论，并强调作为一门面向全校各专业学生开设的公共基础课，除了教授语言知识和技能，更要引导学生建立正确的价值取向、良好的职业道德、健全的人格品质，将立德树人内容有效融入到教学各环节、各方面中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

同向同行，育人育才，通过此次集体教研活动，进一步提高了全体教师对立德树人的理解认识，拓宽了立德树人的建设视野，为《大学日语》课程建设搭建了基本框架，提供了新思路和新方向。

 审稿人：张媛  胡音