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川旅运〔2020〕61号
运动与休闲学院毕业论文（设计）工作实施办法
为了进一步规范毕业生毕业论文（设计）工作，提高学生专业知识技能的实践、运用能力，在学校相关管理规定指导下，结合我院特点，特制订运动与休闲学院毕业生毕业论文（设计）工作管理办法。
一、毕业论文（设计）的目的
毕业论文（设计）是教学计划的重要环节，也是对学生进行综合训练的重要的实践教学环节。毕业论文（设计）是学生综合运用所学知识和技能进行初步科学探求和研究的一种必要形式，也是培养学生独立分析问题、解决实际问题能力的教育过程。
1.培养学生综合运用专业基本理论、基本知识、基本技能，并在毕业论文（设计）研究写作过程中拓宽、深化、升华；
2.培养学生进行社会调查研究的能力；文献资料收集、分析能力；初步掌握本专业科研基本方法；
3.训练和提高学生逻辑思维能力、语言表达能力、写作能力；
4.培养学生创新意识、专业技能，以及独立分析问题，解决实际问题的能力；
5.培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
二、毕业论文（设计）的要求
1.要有学术性，对专业学科领域的某一个问题进行一定的研究论证，并将研究成果进行逻辑的系统表述；
2.要有创新性，在把握某一问题研究现状的基础上，有新的发现、新的观点、新概括；
3.要有科学性，要在充分查阅资料和认真分析研究的基础上，做到立论正确、论证充分，逻辑严密、首尾一贯、表述准确；
4.要有规范性，毕业论文（设计）的格式一定要按要求去做，要做到内容充实、结构完整，有观点、有材料、有注释、有参考文献、有图表等；
5.要端正学风，坚决反对抄袭行为，杜绝造假之风。
三、毕业论文（设计）的实施步骤
4月～5月，学生科安排指导教师与学生见面，向学生介绍论文选题方向及范围，并指导学生确定论文题目，提交学院毕业论文指导工作领导小组审核。
5月初，经学院题目审定后，由指导教师根据学生论文选题填写毕业论文（设计）任务书后发放给学生。
5月初～6月末，学生根据指导教师下发的任务书要求，结合自身内容与实际条件，完成开题报告工作。指导教师对学生选题报告进行审核，提出修改方案。
7月初，学院组织进行毕业论文（设计）题目审核工作。
8月初～次年3月底，学生实习期间，指导老师指导学生完成毕业论文（设计）初稿。
4月初，学院组织进行论文工作中期检查
4月初～5月初，指导老师指导学生完成论文第二稿及第三稿。
5月20日前，指导教师指导学生完成毕业论文（设计）终稿。
5月20日～6月初，确定答辩学生名单，分组准备答辩。
5月底或6月初，学院组织教师组成答辩工作小组，组织答辩。
6月初～6月中旬，完成毕业论文电子版及纸质版归档工作。
四、内容与要求
1．毕业论文（设计）的内容应属于自己所学的专业范围，与将来的工作实际紧密结合，具有实际应用价值。
2．选题必须是在专业领域内，联系生产或社会的实际题目或属理论应用的题目，题目研究范围不宜过大，要与自身能力相结合。
3．毕业设计可由指导教师提出参考题目，也可由学生自选题目，但必须经指导老师同意，报学院审批、备案。论文题目一经选定一般不可更改。
4．毕业论文（设计）必须由学生本人独立完成，严禁剽窃或抄袭，一经发现，成绩按零分处理。
5．毕业论文（设计）应包括以下几个部分:①论文（设计）题目；②摘要和关键词；③目录；④正文(6000字以上，包括前言，论文主题，结论)；⑤参考文献与书目；⑥附录（调查问卷或访谈提纲等）。
五、答辩和成绩评定
1．学生毕业论文（设计）完成后，指导教师应仔细审阅，并写出评语。评语要言简意赅，有针对性，提出论文的优点与不足，指出论文解决的关键问题。
2．学生在完成毕业论文（设计）任务后，必须进行答辩。
3．答辩前，学院成立答辩委员会，下设若干答辩小组，每组人数在3人以上。其中高级职称达三分之一以上，由副教授以上职称的教师任组长。
4．答辩前，学生毕业论文（设计）全部资料应由评阅人详细评阅。评阅人应是具有指导资格的教师，学生的指导教师不担任其评阅人。评阅人应写出不少于200字的评阅意见。
5．优秀和较差及有异议的毕业论文（设计），各学院答辩委员会可酌情组织二次答辩。
6．答辩结束后，答辩小组应为答辩的毕业论文（设计）写出不少于200字的评语，并给出成绩，交答辩委员会审核。
7．学生毕业论文（设计）答辩合格后才能评定成绩。
8．成绩评定必须严格掌握标准。采用五级记分制评定成绩：优秀(90-100分)、良好(80-89分)、中等 (70-79分)、及格(60-69分)、不及格（60分以下）。优秀毕业论文（设计）的比例控制在10%以内，良好的比例控制在30%以内，中等的比例控制30%以内，其余为及格和不及格。
9．毕业论文（设计）总成绩评分比例为：指导教师评分占40%，评阅教师评分占30%，答辩小组评分占30%。
10．毕业论文（设计）成绩经答辩委员会审定，分管院领导批准，由教务科备案，成绩存入学生档案。
11．凡毕业论文（设计）成绩不及格者，不能取得毕业论文（设计）学分。随下届毕业生补做，学生补做毕业论文（设计）由原所在系安排。
12．对抄袭的毕业论文（设计），按课程舞弊处理。
六、毕业论文（设计）指导教师
1．指导教师的资格
（1）指导教师应具备中级及以上职称、有指导经验的教师担任。首次参加毕业论文（设计）指导工作的指导教师，学院应安排副教授职称以上有经验的教师对其工作进行指导。
（2）指导教师由教务科确定并经学院教学院长审批后，在学院备案。
2、指导要求
（1）每个指导教师指导学生人数不得超过8人。
（2）指导学生拟定论文写作计划和写作提纲，审阅论文初稿，指导学生完成论文写作。且在指导学生论文开题过程中，联系生产或社会的实际题目,或属理论应用的题目所占比例≥80%，符合时代要求。
（3）检查学生论文的进展情况，及时解决存在的问题，做好工作记录，定期向学院汇报指导论文（设计）进展情况。
（4）按时完成对学生的毕业论文（设计）初稿的审阅，批改学生正文内容、摘要或译文，并针对问题，提出具体的修改意见。
（5）学生完成论文后，指导教师要认真填写论文评语，并将学生毕业论文（设计）材料整理，提交学院教务科申请审核。
八、指导教师工作量认定
本科毕业生毕业论文（设计）指导工作量按照200元/每生标准计发指导费。
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二〇二〇年三月三十日
附：1.毕业论文（设计）的评阅要求
2.毕业论文（设计）的成绩评定办法
附件1
毕业论文（设计）的评阅要求
一、指导教师评阅
1、指导教师应对所指导学生的毕业论文（设计）〈设计〉进行全面、认真地评阅，根据学校毕业论文（设计）指导教师成绩评分表（附表）或各系部依据学校评分标准制定的符合本系专业特点的成绩评定表，按百分制给出成绩。
2、指导教师评语撰写要求
撰写所指导学生毕业论文（设计）的评语(附表)主要应包含以下几方面的内容：
(1)对题目的理解以及研究或实验设计方案、研究方法和手段的合理性、正确性；
综合运用所学基础理论分析、解决问题的能力；
论文（设计）内容的正确性、结果的实用性及是否有创新点；
(4)毕业论文（设计）的工作量(包括文献资料应用及外文翻译数量、质量)、 工作态度及科学作风等；
(5)毕业论文（设计）撰写水平、格式规范；
（6）总体水平评价，否同意提交答辩。
二、评阅教师评阅
1、各答辩小组在答辩前组织具有指导教师资格的评阅教师对毕业论文（设计）进行评阅，评阅教师根据学校毕业论文（设计）评阅教师成绩评定表（附表）或各系依据学校评分标准制定的符合本系专业特点的成绩评定表，按百分制给出所评阅毕业论文（设计）成绩，撰写评阅评语(附表)，评阅教师评语主要应包含以下几方面内容：
(l)对题目的理解以及研究或实验设计方案、研究方法和手段的合理性、正确性；
(2)综合运用所学基础理论分析、解决问题的能力；
(3)论文(设计)内容的正确性、结果的实用性及是否有创新点；
(4)毕业论文（设计）工作量饱满程度（包括文献资料阅读、应用及外文翻译数量、质量；
(5)毕业论文（设计）撰写水平及格式规范；
(6)总体水平评价，是否同意提交答辩。
2、根据所评阅的毕业论文（设计）题目涉及的内容和要求，以相关的基本理论和基本概念为主，准备不同难度的问题，在学生答辩时提问。
附件2
毕业论文（设计）的成绩评定办法
一、评定方法
1、采用五级记分制评定成绩：优秀(90-100分)、良好(80-89分)、中等 (70-79分)、及格(60-69分)、不及格〈60分以下〉。优秀的比例一般控制在l0%以内，校级优秀毕业论文（设计）的比例控制在5%以内，良好的比例控制在30%以内，中等的比例控制30%以内，其余为及格和不及格。
2、答辩工作小组按学校统一的评分标准和评分办法，在参考指导教师预评结果的基础上，根据学生答辩情况评定每位学生的成绩。学院答辩委员会对专业答辩小组提出的优秀和不及格的毕业论文（设计），要进行重点审核，必要时可组织重新答辩，最终确定成绩。
3、凡毕业论文（设计）成绩不及格者，不能取得毕业论文（设计）学分。随下届毕业生补做，学生补做毕业论文（设计）由原所在专业安排，一般应在学校内进行。
4、对抄袭的毕业论文（设计），按课程舞弊处理。
毕业论文（设计）总成绩评分比例为：指导教师评分占30%，评阅教师评分占30%，答辩小组评分占40%。
（二）评定要求
指导教师、评阅人和答辩小组对学生的毕业论文（设计）进行成绩评定时， 要求做到：
1、实事求是，不能从印象出发，更不能以指导教师的声望作为评定该学生成绩的依据。
2、对学生的独立工作能力、科学态度和工作作风，应予以充分的注意。
3、评分时既要看学生上交的材料，也应考虑学生在毕业论文（设计）进行过程中的表现。
（三）评定标准
优秀(90-100分)
1、能正确综合运用所学基本理论，基本知识和基本技能，独立地完成毕业文(设计)课题所规定的各项任务，成果良好，并表现出具有较强的分析问题和解决问题的能力，且在某些部分有新的见解或一定的创造性。
2、毕业设计内容完备、正确，条理清晰，论证严密，语句通顺，书写工整， 图表正确。
3、答辩时概念清楚，能熟练地、正确无误地回答提出的问题。
良好(80-89分)
1、能综合运用所学基本理论、基本知识、基本技能，较好地独立完成毕业论文（设计）课题所规定的各项任务，并具有一定的分析问题和解决问题的能力。
2、毕业设计内容完备、正确、书写工整、图纸齐全、符合要求。
3、答辩时概念较清楚，基本能正确回答提出的主要问题。
中等(70-79分)
1、能综合运用所学基本理论、基本知识、基本技能，在老师指导下基本完成毕业论文（设计）课题所规定的各项任务，有一定的分析问题和解决问题的能力， 无原则性错误。
2、毕业论文（设计）内容基本正确、书写工整、图表齐全、基本符合要求。
3、答辩时基本上能回答主要问题。
及格(60-69分)
1、能综合运用所学基本理论、基本知识和基本技能，在老师启发下勉强完成毕业论文（设计）课题所规定的各项任务，分析问题和解决问题的能力较差。
2、毕业设计(论文)内容基本正确、书写工整、图表齐全。
3、答辩时基本上能回答问题，有些主要问题需经启发方才回答。
不及格(60分以下)
1、运用所学知识差，未能达到毕业论文（设计）课题所规定的任务要求，设计中存在着原则性的重大错误。
2、毕业论文（设计）概念不清，图表不齐全或不符合要求。
3、答辩时对主要问题答不出来，存在原则性错误，有些问题经启发仍答不出来。
