为做好四川省新增学士学位单位授予审核工作，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、国务院学位委员会《关于审定学位授予单位的原则和办法》、国务院学位委员会、教育部《关于下放学士学位授予单位审批权的通知》、国务院学位委员会和原国家教委《关于改进学士学位授予单位审核工作的通知》、教育部第26号令《独立学院设置与管理办法》等有关文件精神，结合四川实际，特制定本暂行实施办法：

一、组织领导

四川省学士学位单位授予审核工作由四川省人民政府学位委员会（以下简称省学位委员会）领导，具体工作由省学位委员会办公室（以下简称省学位办）负责。申请新增为学士学位授予单位的申报工作由校学术委员会领导，具体工作由校教务处负责。

二、审批范围

经教育部（或原国家教委）批准设置的全日制本科普通高校和独立学院。

三、审核指导思想及原则

本着“以评促建、以评促改、加强建设”的指导思想，坚持“坚持标准、严格要求、保证质量、公正合理，有利于促进普通高校的全面建设和提高人才培养质量”的原则。

四、 普通高校申请列为学士学位授予单位的基本条件和申请程序

（一）办学思想端正，其所设专业按照教育部（或原国家教委）关于大学本科教学计划的原则规定，达到以下要求者，学校可于有第一届本科毕业生的当年提出列为学士学位授予单位的申请：

1．能开出教学计划规定的全部课程，其中多数课程由具有讲师以上职务的教师讲授，教学质量较好；

2．实验课程、实习课程能基本开齐，具有一定的质量。有实习基地；

3．有一定数量的讲师以上职务的教师指导学生做毕业论文（毕业设计或其他毕业实践环节）；

4．各项考核制度健全。

（二）申请经本校学术委员会讨论通过后，向省学位委员会办公室提出并报送以下材料：

1．学校申请列为学士学位授予单位的书面申请；

2．申请列为学士学位授予单位的高等学校简况表（见附件5）；

    3．申请列为授予学士学位的专业简况表（见附件6）；

4．各项管理、考核制度，拟实施的学士学位授予工作细则。

五、学士学位授予单位和专业审核办法

学士学位授予单位和专业审核工作，分初审和审批两个阶段进行：

（一）初审：专家组实地考察评审。  专家组由省学位委员会聘请与申请学校和申请专业相近的同行专家及省教育厅的有关部门负责人组成，按专业分成小组。专家组代表省学位委员会工作，按照《四川省学士学位授予单位评审表》（见附件2，其中，独立学院的评审将分别使用其相应的指标体系、评审表，下同）、《四川省学士学位授予专业评审表》（见附件4）和省学位委员会、省教育厅关于评审工作的要求，对申请单位和申请专业在实地考察的基础上，进行初审，做出是否同意列为授予学士学位的高等学校和专业的决议。决议以无记名投票表决产生，申请单位和申请专业均获2/3以上（含2/3票）的票数方为通过。

1．专家组对申请学士学位授予单位审核程序如下：

（1）听取申请单位自评情况汇报，就有关问题提问答疑；

（2）集中评阅有关申报材料，包括学校办学指导思想、教学建设、师资队伍建设、科研情况、人才培养和管理工作，抽查教育教学等档案，就有关问题提问和答疑；

（3）实地考察教室、公共实验室、图书资料、运动场地、学生宿舍等；

（4）分别同时召开教师和管理干部、学生代表座谈会；

（5）召开评审会议，在充分讨论、评议的基础上，形成评审意见，并无记名投票表决，做出是否同意列为授予学士学位的高等学校的决议；

（6）向申请单位反馈审核意见。

专家组在对学校审核的基础上，分专业对申请学士学位授予专业进行审核。

2．专家组对申请学士学位授予专业审核程序如下：

（1）听取申请专业自评情况汇报；

（2）集中评阅有关申报材料，包括专业建设、师资队伍建设、教学建设与改革、教学条件、教学管理、教学效果、科研工作等，抽查教学档案等，并就有关问题提问答疑；

（3）实地考察专业实验室、图书资料室、查看毕业论文和毕业设计情况等；

（4）分别同时召开教师和管理干部、毕业学生代表座谈会；

（5）召开评审会议，在充分讨论、评议的基础上无记名投票表决，做出是否同意列为学士学位授予专业的决议；

（6）向申请专业反馈审核意见。

（二）审批。省学位委员会按照国务院学位委员会关于审批学士学位授予单位及专业的有关规定，对获专家组会议表决通过的学士学位授予单位及专业进行审批。必要时可再组织同行专家对申请学校及专业进行复审。审批结果报国务院学位委员会备案。

六、材料报送及审核工作时间安排

（一）申请列为学士学位授予单位的普通高等学校，在有本科毕业生的当年四月底，向省学位办提出书面申请。

（二）根据学校提出的申请，省学位委员会于五月组织专家组到校实地考察。

（三）省学位委员会根据专家组的初审情况进行审批，于六月将审批结果反馈学校，并报送国务院学位委员会备案。

七、四川省学位委员会接受国务院学位委员会对审批学士学位授予单位审核工作的指导、检查。

附件：1－1．四川省学士学位授予单位评审指标体系

1－2．四川省学士学位授予单位评审指标体系（独立学院）

2－1．四川省学士学位授予单位评审表

2－2．四川省学士学位授予单位评审表（独立学院）

          3－1．四川省学士学位授予专业评审指标体系

3－2．四川省学士学位授予专业评审指标体系（独立学院）

          4－1．四川省学士学位授予专业评审表

      4－2．四川省学士学位授予专业评审表（独立学院）

5．申请列为学士学位授予单位的高等学校简况表

          6．申请列为授予学士学位专业简况表

  

                          四川省人民政府学位委员会

    2013年2月28日
 

附件4－1

四川省学士学位授予专业评审表

专业名称（代码）：                                                                                时间：         年   月    日

一级指标	二级指标	评价内涵	学校   自评			专家评审意   见			备注	评价方法
			A	B	C	A	B	C
专业建设	1.1专业建设	专业建设规划，措施、投入，建设效果；专业特色。								查看申报材料及有关资料
师资队伍	2.1队伍结构	年龄、职称、学历结构；教授、副教授占本专业师资的比重，45岁以下中青年教师中有研究生学位的比例；								查看申报材料及有关资料
	2.2主讲教师	符合岗位资格的教师比例。
教学建设与 改革	3.1教学计划	教学计划执行情况；教学内容达到大纲要求情况；								查看申报材料及有关资料和实地考察，召开教师、学生代表座谈会
	3.2课程建设	课程设置及建设情况；
	3.3教材建设	教材建设规划和措施，近四年使用国家统编教材的情况；
	3.4教师配备	基础课、专业基础课的教师配备情况，教授、副教授为本科生授课情况；
	3.5实践教学	实践教学与体系设计与培养目标要求，实验开出率；实验室建设情况；
	3.6教学方法和手段	教学方法与手段改进情况；多媒体教学、课件制作及使用情况；
	3.7教学改革	提高人才培养质量的目标和措施。
教学条件	4.1教学基本设施	图书资料册数；校内外实习基地情况；实验室建设情况。								查看申报材料及有关资料
教学管理	5.1管理队伍	教学管理队伍结构、素质，服务意识；教学管理及改革的研究与实践成效；教学管理制度和执行情况；								查看申报材料及有关资料
	5.2质量控制	建立教学质量保证与监控体系和开展教学评估与检查活动情况及成效。
教学效果	6.1基本理论与技能	学生掌握基本理论与技能水平；学生的创新精神与实践能力；								查看申报材料及有关资料
	6.2毕业论文或毕业设计	学生毕业论文和毕业设计、论文选题指导及综合训练情况；论文或设计质量；
	6.3思想道德修养	学生的思想道德素养与文化素质实践情况；
	6.4体育	大学生体育合格达标率。
科研工作	7.1科研规划	科研规划、措施和落实情况；								查看申报材料及有关资料
	7.2教师科研	教师科研情况；承担科研项目、科研经费、获科研成果奖情况；论文发表、出版专著情况。

注：A为好，B为良好，C为合格，不合格可在备注栏填写