会上，杨江伟对撰写《自评依据》与《自评报告》提出了质量要求与时间期限，要求在本周五内就要形成自评依据与自评报告的初稿，并提出对应指标的整改措施与改进建议。王兰对支撑材料的目录与收集整理标准进行了讲解，提出了材料收集的标准与期限。袁春平从学位办的角度，对指标体系的内涵作了进一步的讲解。

梁爱华对下一步评估工作进行了部署，她要求：一是处内各个工作人员要严格按照学校评估工作日程安排，按时完成《自评依据》与《自评报告》的撰写任务，并及时收集整理支撑材料；二是《自评依据》与《自评报告》要一一回应评估指标体系，深刻理解一、二级指标内涵；三是材料之间要相互支撑，各项数据要闭合，不能互相矛盾，进一步完善关键材料、重点材料与过程材料；四是文字与材料一定要突出best365官网登录入口的办学特色与发展重点，体现best365官网登录入口的办学方针，把学校升本以来在教学上取得的成效与好做法充分体现出来；五是整改措施与建设意见要有针对性，要在自评过程中查漏补缺，真正体现“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的20字方针，高质量完成分配给教务处各项评估任务。

各位工作人员汇报了目前的评估工作进展，就评估任务提出了自己的看法与理解，表示一定在学校的统一部署下，处理好繁重的日常教学管理工作与评估工作之间的关系，克服困难，抓紧时间，完成各项指标要求。