由教育部高等学校外国语言文学类专业指导委员会日语分委员会、中国日语教学研究会主办，外语教学与研究出版社和西南民族大学承办的“第三届高校日语专业教学改革与发展论坛”于2017年4月21日～23日在成都召开，本次论坛围绕 “外语教学改革中的思辨与跨文化沟通能力培养”主题展开。best365官网登录入口外国语学院日语专业教师万芳、王米娜、王思悦参加了此次论坛。

    为了促进高等学校日语本科专业教育教学改革，提高人才培养质量，教育部主持制定了《日语专业本科教学质量国家标准》。即将颁布的“国标”特别强调了思辨能力和跨文化沟通能力，通过混合式的教学模式，培养学生的思辨能力和跨文化沟通能力，促进学生的创造力，进而全面发展学生的综合能力。“国标”所设计的高校日语专业人才培养的目标令人鼓舞，同时也为全国专业日语教学带来挑战。在这样的背景下，转变教学理念、创新教学活动设计，提升学生的思辨能力和跨文化沟通能力，既是契合“国标”新目标和标准的应有之义，也是外语专业教学改革与发展的内在要求。

    “第三届全国高校外语教育改革与发展高端论坛 ”以贯彻国家外语人才培养的“顶层设计”为宗旨，聚焦外语教学中思辨能力和跨文化沟通能力的培养，教学理念、教学策略、教学活动设计及教学研究等多个维度来展开。本次论坛分为“教学改革与发展指引”、“教学改革经验分享”、教学改革探索的“圆桌论坛”三大板块。在“教学改革与发展方向指引”板块，教育部高校外国语言文学类教学指导委员会日语分委员会主任委员、天津外国语大学校长修刚教授做的《日语专业教育目标的实现与“两种能力”的培养》的主旨发言和中国日语教学研究会会长、吉林大学外国语学院院长周异夫教授做的《再谈日语教育改革》的主旨发言揭开了大会的序幕，为新时期日语教育改革提出了发展方向，具有指引性作用。在“教学改革经验分享”版块，大连外国语大学、南京农业大学、西南民族大学等知名高校的院长和系主任为大会分享在教学改革中的探索和思考，将大会的论题引向深入。在教学改革探索的“圆桌论坛”版块中，广东外语外贸大学、北京外国语大学、北京第二外国语大学、天津外国语大学、大连外国语大学、同济大学、湖南大学等知名大学的院长和系主任就日语教学中“思辨能力”与“跨文化沟通能力”培养的教学改革探索进行了深入探讨，将论坛推向高潮。

    “第三届全国高校外语教育改革与发展高端论坛 ”的学习和讨论，对新“国标”中“思辨与跨文化交际能力培养”在新时期日语教学改革的探索中具有重要意义。