best365官网登录入口新闻网讯(通讯员 丁文佳 摄影 唐珂)金课《经济法》课程的特色：按公司和项目目标管理模式全程安排教学过程，让学生提前了解、适应和基本掌握企业基本管理运作模式，激发学生积极性，培养学生具有“优秀职业经理人”的意识、能力和职业素养。具体做法为——罗文涛老师以职业经理人的身份，将《经济法》课程作为一个“项目”实施层级管理，老师是项目经理，助理为副经理，课代表为项目主管，分小组协同完成每章学习——课前预习、课后作业、上课讲演，总结点评、课外实践、目标考核六个环节，完全按照公司的项目运作来管理课程，实行严格的过程考核制度。罗老师的“企业目标管理教学方法”让同学们提前感受公司运作的思路，对职业经理人的要求，为今后毕业就业打下良好的基础。其中每月召开“课代表和组长工作例会”是管理过程的重要工作：每月例会有两个重点：学习专业知识的各种方法和技巧；教授各种管理方法和加强责任意识。

2022年4月17中午，罗文涛老师在经管会议室召开“2021级会计学专业经济法第二次课代表月例会”，参加本次月例会的学生为罗老师的学生助理丁文佳和21级会计学3个班的六位课代表。会议要求大家提前做好充分的准备，征求同学的意见从专业学习和管理两个层面进行本月的总结，提出问题和解决方法，做出下个月的工作计划和要求；会上由课代表们依次提出这个月班上学习过程中出现的问题，大家针对问题提出解决方法，集思广益，选取最优的解决方法，在后面的学习过程中进行改进。在不断的发现问题、提出问题、解决问题的过程中，不仅提高了同学们的学习效率，优化了同学们的学习方法，还锻炼了大家的思考、管理和协调能力。会后，由各班课代表组织召开各班的小组长月例会，传达老师的要求到各位同学，促进后续学习和工作开展，以达到目标层级管理的要求。会议要求做正规的会议记录。

在罗老师的特色教学和言传身教的带动下，把《经济法》理论课程充分与学习生活及未来工作相结合，明确了学生各级管理层的职责，激发了学生管理和学习的积极性，提前感知社会热点问题和未来职场需求，培养了学生具有“优秀职业经理人”的意识、能力和职业素养。通过以上有目的、有计划、连续的教学工作，初步达到应用型二本院校学生应有的扎实理论基础，一定的工作技术技能，优秀职业经理人必备的武器——管理意识、能力、责任、品质，实现“应用型本科”的教育目标，使毕业生尽量快地与社会、企业接轨，成为企业需要的人才，也为他们今后的职场成长打了下良好的基础。